成语练字文案句子【推荐94句】

一、成语练字文案句子大全

1、诗词中四个字的典故非常多，而这些四个字的典故几乎都是成语，比如：巫山云雨、近水楼台、马革裹尸、百尺竿头、击楫中流、沧海桑田.....

2、练字在这个星期，语文张老师让我们全体男生练字。

3、一纸轻描素写的伤，诉不尽隔世离空的柔肠，当一滴清凉滑落，模糊斑斑字迹，暗然了我的世界。

4、虚词用得好,也可以获得疏通文气,开合呼应,悠扬委曲,活跃情韵的美学效果.杜甫有诗云：“江山有巴蜀,栋宇自齐梁.”叶梦得评道：“远近数百里,上下数千年,只在‘有’与‘自’两字间,而呑纳山川之气,俯仰古今之怀,皆见于言外.

5、方岳七律《漫兴》

6、书法工作坊或课程：如果她对深入学习书法感兴趣，可以送她参加一次书法工作坊或课程的机会，提供专业的指导和学习环境。

7、司马光五律《送张学士两浙提点刑狱》

8、二、古人用成语

9、认真是你走向成功的敲门砖！

10、辛弃疾《沁园春带湖新居将成》

11、总的来说，在选择字帖时建议综合考虑孩子的学习需求和兴趣爱好，选择适合孩子年龄和水平的内容，同时注意遵循正确的写字姿势和方法。

12、《启航线条梦想飞翔》：该字帖以动物为主题，配有可爱的插图，鼓励孩子通过练习线条的运用提高写字水平。

13、纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了“赏心悦目”。

14、精读课文第一、第四自然段，了解怀素就喜爱写字、好学上进，长大以后成了一个有名的书法家。　　教学过程：　　一、吟《古诵》，识古人　　

15、她写的帐本，每一页都写得整整齐齐，字迹娟秀，一笔不苟。

16、抓住课文中的重点词，如“总是”“认真”“日子一长”，结合上下文理解词意，体会怀素写字的刻苦、认真精神，懂得在学习时要发愤，要好学上进。　　过程设计：　　第一课时　　课时目标:　　

17、大概就是这样，

18、良好的习惯来自于

19、王驾写《晴景》一诗：“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花.蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家.”王安石改“飞来”为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景.

20、你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！

二、成语练字文案句子摘抄

1、书法装饰品：如书签、挂饰等，将书法艺术与日常生活相结合，增添一份艺术氛围。

2、……佳节若为酬，但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。

3、字写万遍，下笔如龙飞凤舞！

4、通过自由读、赛读、引读等不同方式和不同目标层次的朗读训练达到正确、流利、有感情地朗读课文。　　

5、喜欢练字的女生适合送以下礼物：

6、字写的不错，工工整整，利落大方。

7、你的字写得真工整。

8、你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！

9、范读课文，（学生把课本翻到

10、写的很工整，很好看。

11、对于六年级练字字帖的推荐，我可以给你几个选择：

12、在妈妈眼里，你是最棒的！

13、字写得工整，不错，但还需要努力哦！

14、书法书籍：选择一本关于书法技巧、历史和文化的书籍，帮助她深入了解和学习书法。

15、虞俦七律《九月八日游报本寺》

16、宝贝，你的进步是实实在在的，我们想看到更大的惊喜。

17、好好加油，你能写得更好。

18、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！

19、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

20、实字、古文字、繁体字、字迹、数目字、字汇，音素文字、检字法、象形文字、虚字

三、成语练字文案句子简短

1、优雅的书写工具：选择一支高质量的钢笔或毛笔，让她在使用中感受到写字的乐趣和美感。

2、苏东坡留下的很多成语都来自于他的格律诗和词，如：

3、这里的“明日黄花”来自于词。《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》：

4、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢！

5、《幼儿园大班写字习惯培养与训练》：由著名教育专家编写，内容覆盖了拼音、汉字笔画和基本句型等方面。该字帖特别注重写字姿势的规范化和习惯的养成。

6、习武练字，刻舟求剑，回答完毕请指教

7、艰垒师行遂坦夷，中兴仍待老文辞。上公固已虚油幕，硕画旋看赞鼎司。气隔龙荒朝陇蜀，令严虎旅肃旌麾。风声鹤唳天威振，会风棋余折屐时。

8、动词的提炼是古诗炼字的主要内容.王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,陶潜“悠然见南山”的“见”字,张先“云破月来花弄影”的“弄”字,宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字,尽人皆知.一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了,一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了.杜甫诗句：“四更山吐月,残夜月明楼.”“明”字是形容词用如动词,使画面富有动态,更妙的是“吐”字.

9、指出加点词语的词性，说出这个词语的意思。以及这个词语写出了什么，表达了什么感情。

10、正确、流利地朗读课文　　

11、背诵《《国学》之《莹八岁，能咏诗》　　导入：在这篇古诵中,我们认识了两个古代的奇才，一个是八岁咏诗的莹，另一个是七岁赋棋的泌，这节课再来认识一个古人，他是谁呢？　　

12、以上是一些常见的六年级练字字帖推荐，你可以根据自己的需求选择适合的字帖进行练习。祝你在书写方面取得进步！

13、五年级上册适合练硬笔字，因为硬笔字书写方便，实用性强，能帮助学生提高书写速度和书写质量。同时，五年级学生已经具备了一定的书写基础和认知能力，练硬笔字可以更好地帮助他们巩固书写基础，提高书写水平。在选择练字内容时，可以结合课本教材，选择适合学生年龄段的词语、句子、段落进行练习，以达到提高语文素养和综合能力的效果。

14、“竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声”表现了作者的志节和情趣。不用动词，纯以六组名词成对。“琴韵”、“书声”反映书斋活动，为上下联的核心，而前四词则分别以周围景物作为烘托。竹雨松风的贞洁更衬出琴韵的高雅，茶烟梧月的朦胧尤显出书声的清朗。

15、琴韵书声的含义是读书弹琴。这个词语出自“竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声”，为清代名士溥山所题。此联恰是一幅素描风景名画，意思是潇潇竹雨，阵阵松风，在这样的环境中调琴煮茗，读书赏月，的确是无边风光的雅事。

16、南宋抗金名将岳飞将军，幼年丧父，家中贫困，依靠母亲缝补贴补家用，无钱买笔墨纸砚，岳飞就捡来树枝在和散沙用来学习文化知识和书法。

17、“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西？……”

18、如苏轼的明日黄花这个词，南宋时就有人用。

19、怀素是怎样练大字的呢？带着问号一起走进怀素的世界　　【发挥语文课堂与《国学经典》的联系，由学生对古诵中的已有认识出发，走近怀素，走进怀素练字的世界。】　　二、准字词，顺课文　　

20、复习巩固汉语拼音，学会本课

四、成语练字图片

1、先是字，再来就是词语，然后组合起来就是句子

2、再加上家长签字，作业就更完美了！

3、字帖或字画：选择一些优秀的字帖或字画作为参考和学习的对象。

4、全联通过这一系列具有象征性的意象，将一位志节坚贞，情趣清雅的高士形象，凸现于人们面前。联语炼字精、对偶工、意境深、韵味雅，耐人吟诵。

5、又如对酒当歌这个成语，杜牧《湖南正初招李郢秀才》

6、女儿，妈妈希望你的字像你一样清秀、漂亮。

7、成语当然可以用，而且用的也非常多，但是用好不容易。因为成语大多是四个字的，而格律诗除了排律以外都比较短小，在填小词时也是如此，诗人用字非常讲究效率。因为诗词要用最少的字表达多重的意义，因此直接使用四个字的成语不太容易。

8、你今天作业写得很工整，你以前怎么不好好写！

9、很多的成语本身也是典故，而用典在诗词中比比皆是，比如莼羹鲈脍、秋风鲈脍的成语典出《世说新语。说鉴》:翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，说:人生贵在适志，何能羁宦数千里以要名爵乎!遂命驾而归。

10、《名人名言练字帖》：这本字帖以名人名言为内容，每个字都有相关的名言解释，可以帮助学生在练习书写的同时学习名人的智慧和哲理。

11、《小学生练字帖》：这是一套专门为小学生设计的练字字帖，包含了常用的汉字和词语，适合六年级学生练习书写。

12、除此之外，还有很多大书法家，练字成痴，比如王羲之父子的洗墨池，在比如“入木三分”这个成语。希望能帮到你。

13、或者是一下事例

14、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

15、三、成语与用典

16、成语入本三分讲述的是东晋时期，著名书法家王羲之的故事。他出身于魏晋名门琅琊王氏，从小就开始练习书法，且非常刻苦。他经常在水池边练字，结果连池水都被染黑了。有一天，他将字写在木板上，让刻字的人照着雕刻。雕刻之人先用刀削木板，却发现墨迹竟然浸入木板里有三分的深度，这事轰动了整个京城，入木三分因此而得。

17、书法用品：如毛笔、宣纸、墨汁等，帮助她更好地练习书法。

18、注意书法/语法，老师相信你会更出色！

19、鼓励和支持的话语：无论是通过礼物附赠的卡片还是口头表达，用真诚的话语鼓励和支持她的练字之路，让她感受到你的关心和支持。

20、诗僧齐己写了一首《早梅》,有句云：“前村深雪里,昨夜数枝开.”郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”.

五、成语练字字帖

1、字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！

2、诗翁怀抱十分秋，探借重阳作胜游。莲社政须陶靖节，竹林未羡阮陈留。逢僧应说无生话，顾我何如不击舟。明日黄花须斗酒，莫将容易换凉州。

3、任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

4、三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，平生意气，衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉！秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。。。。

5、又如风声鹤唳这个成语，宋朝曹勋《送谢景思从辟督府二首》

6、《六年级练字宝典》：这本字帖针对六年级学生的书写需求进行了设计，包含了一些较难的汉字和句子，可以帮助学生提高书写水平。

7、七律《和子由渑池怀旧》中的“雪泥鸿爪”成为今天的成语：

8、秋风寂寞断过从，只有残书伴夜蛬。官职到头三口石，世情对面九疑峰。人间浪漫老元结，鬼物揶揄刘伯龙。明日黄花定何似，无钱相待若为容。

9、以下是几个适合幼儿园大班练字的字帖推荐：

10、王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。

11、行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成。千里暮山重叠翠，一溪寒水浅深清。高人以饮为忙事，浮世除诗尽强名。看著白蘋芽欲吐，雪舟相访胜闲行。

12、朝家重典刑，书府借时英。钲鼓喧江下，云山拂眼清。秋风鲈脍美，书日锦衣荣。勿似朱翁子，空令守邸惊。

13、写得很好哦！姿势端正了，字也工整了，但还需要注意字的结构。

14、运用已有识字策略学会本课生字新词：注意读准“好学上进”、“长大日子一长”、“当时当纸用”这三组多音字；通过比较“写”与“字”的字形写好两个字；联系插图和生活实际理解“和尚”、“古时候”、“书法家”等新词。